小脚游戏怎么玩
1、《小脚丫》教案，精选14篇，根据小班幼儿好奇好动、什么事都想亲自探究、操作的特点，结合主题“多才多艺的手”，我将活动引申到了手的朋友——小脚。
2、并将科学、艺术、语言等有机地整合起来，为幼儿创设自由愉快的学习氛围，让幼儿在探索、操作中构建知识经验。通过创设情境、探索操作、游戏等形式，引导幼儿积极主动地参与活动，了解自己脚的构造和特点等，体验同伴间互相交流的快乐，从而让幼儿学会学习。
3、初步了解脚的外形特征、作用，用小脚感觉不同材质的东西。知道小脚的作用，学习保护自己的小脚。
4、音乐磁带、泡沫地板、户外石子路、大理石地面、海绵垫。师：今天天气这么好，我们让小脚一起来晒晒太阳太阳晒到你小脚的哪里啊。
5、师：我们一起来动动我们的小脚，你小脚哪里在动啊。根据幼儿的回答，适时说出儿歌和脚指头的数量，脚趾脚趾，点点头，弯弯腰，脚面脚面脚心脚心，左挠挠，右挠挠，脚跟脚跟，踮一踮。二、了解小脚的特征。
小脚游戏怎么玩
1、师：我们刚才数了小脚，知道了每只脚都有五个脚趾，现在我们来挠一挠自己的脚，再挠一挠旁边小朋友的脚，看看有什么感觉。知道挠脚底会有痒痒的感觉，
2、师：我们来闻一闻小脚有什么味道。为什么会有这种味道呢。鼓励幼儿大胆讨论，说说脚臭的原因师：用什么办法能让我们的小脚干干净净，没有臭味呢。
3、要天天认真洗脚，天天换袜子，还要换鞋子，这样我们的脚就不会有难闻的味道了，师：让我们的小手和小脚来比一比，看看小手和小脚哪个大。
4、我们的手指有长有短，那我们的脚趾头呢。比一比手指和脚趾哪个长。把手放在脚旁边。
5、4、请幼儿自由地选择在不同材质上行走，用脚感觉不同材质：石子路、海面垫、大理石地，感受不同材质的感觉。请幼儿说说不同的感觉。